小学语文教学中学生阅读能力的培养分析

刘曌娟

摘 要：汉语教育是我国的母语教育，在我国的教育金字塔架构中，语文学科也是我国学生学业生涯最基础学科之一。同时语文作为一种语言类和一项技能型学科，在教育体系中发挥着最为关键的基础性作用。我国的语文教育贯穿了学生从小学到普通高校的全过程。而阅读能力作为语文学科中的一项重要技能，在学生成长与学习的过程中极为重要，因此，小学语文教师应该切实站在学生的角度，为学生考虑如何培养自身的阅读能力。

关键词：小学语文;阅读能力;培养措施

学生在接触学习的时候，需要首先学习语文学科，并且通过阅读掌握汉字的正确读法。因而在小学阶段的语文教学在小学生的整体学习中非常重要，而语文阅读又是学好这门科目的关键所在，阅读将会伴随学生的任何一门学科的学习，因此阅读能力的培养不容忽视。所以每个小学语文教师都必须重视培育阅读才能。培养小学生良好的阅读能力可以让他们的写作能力和理解能力有很大的提高，然而在教学的实践过程中，大部分小学语文老师都疏忽了这一能力的培育，其教学方式存在着较多问题，例如忽略学生的阅读兴趣、教学课堂枯燥乏味、课堂效率不高等。

1 当下小学学生语文学习现状

小学语文老师在教育改革中应该积极响应语文改革政策的落实和贯彻，推进增加语文阅读成分教学中的运用，共同完成教学质量的提高。然而，虽然一些小学语文老师已经开始了教学重点的转变，但在实际应用过程中呈现出现了一些问题，影响着课堂质量的提高。……