小学数学教学对学生计算能力的培养策略

王莉

摘要：就小学生而言，学生的计算能力是衡量学校的数学教学能力的重要指标，也是衡量学生对数学这一门学科掌握好坏的指标。教育部门要求各个小学对学生的数学计算能力着重培养，因为学生具有良好的计算能力，可以培养学生的思维以及变相思考问题的能力，可以开发学生的大脑，帮助学生在学习过程中举一反三，更加深刻的理解学习内容。但是学校在培养学生计算能力方面的教学模式还有待提高，学生也对自己的计算能力重视程度不够。

关键词：小学数学教学;计算能力;培养策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-208

诚如斯言，学生的计算能力是学习小学数学的重要基础，小学生的各种思维和能力都尚未健全，所以说这是培养小学生计算能力的最佳时刻，学校应该改变原有的，陈旧的教学模式，在新课改的政策落实下，采用新型的数学教学来培养学生的兴趣以及发散的思维。教师应该对自己严格要求，不仅仅只交给学生解题的方法，还要让学生学会独立思考，用自己的计算能力解题，要严厉扼杀学生们的懒惰心理，坚决杜绝学生采用计算器等辅助工具进行快捷运算的行为。只有这样，学生才可以在自己的努力下提升自己的综合素质以及计算能力，为自己未来的发展埋下成功的种子。

1 学生在计算能力上出现的问题

1.1 过分依赖辅助工具

目前，人类接触电子产品的年纪越来越小，很多小学生对……