小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略

杨瑞娟

【摘要】小学语文阅读教学的能力培养是重要的教学目标，可以很好地培养学生的阅读技能。本文以小学语文阅读教学为切入点，首先简要介绍了提高学生阅读能力的重要性，然后讨论了提高学生阅读能力的具体策略，希望进一步提高小学语文教学的质量。

【关键词】小学语文;阅读教学;教学策略

在小学语文教学过程中，阅读是主要的教学内容，其良好的教学效果是保证语文课堂教学质量的关键。但是，由于学生的认知能力有限，以及他们的兴趣和需求的选择，使学生在学习阅读中始终难以发挥主体作用。为了进一步使学生的语言素质获得发展，提高他们的阅读和理解能力，并提高他们的综合能力，这是本文应探讨的出发点。

一、培养学生阅读能力的重要性

（一）促进真实价值的形成

阅读不仅是工具性的，而且是人文主义的。通过语文阅读教学，可以在浓厚的人文氛围中形成学生价值观。阅读能力是小学生语文知识结构的重要方面。通过学习阅读，学生可以自己获得知识，开阔视野并逐步改善知识结构。小学语文教科书选择的作品不仅具有优美的写作风格，而且其丰富性，情感性和哲学性对促进小学生的精神成长起着至关重要的作用。教师师可以通过解释作品来提高学生的阅读能力，并有意识地指导学生调整学习态度，热爱生活并树立理想。这是新课程改革的要求，也是中国教育时代的要求。

（二）促进知识的巩固和表达