浅谈小学语文阅读教学中的点滴经验

韦媛娜

摘要：小学语文教学是小学阶段最重要的一门学科，其中阅读部分的教学是语文教学当中十分重要的一个环节。小学语文阅读的教学可以帮助小学生感受语言的魅力，从文章中领会作者的思想感情，在一定程度上能帮助小学学生提升写作能力，文章欣赏能力。而如何正确地，准确地提高小学语文阅读教学的效率，是小学语文教师迫切需要认真反思和探索的。通过阅读可以帮助小学学生培养独立阅读的习惯，也能帮助小学学生对语文学习产生浓厚的热情，更容易掌握语言表达，在一定程度上帮助小学生对于小学语文的学习充满信心。

关键词：小学语文;阅读教学;教学经验

前言：

在传统的小学语文课堂里，小学语文教师一直都是课堂的主导者，学生更多的时候是在被动的进行学习，无法对所学的语文知识产生兴趣。这就要求小学语文教师一定要注意学生的主体地位，尤其是在阅读教育过程当中，小学语文教师应当以学生学习为主，教师辅导为辅，给予学生足够的主动性，让学生爱上阅读，学会阅读。阅读是小学生接受知识的最基本手段，它可以帮助小学生在获取知识的同时了解社会。同时在阅读过程当中，可以帮助小学生提升语言表达能力，使小学生的语文素养提高，因此对于小学语文阅读教学有以下几个观点。

一、快乐阅读帮助提升学习兴趣

小学教育阶段是小学生培养良好的语文素养的阶段，奠定小学生在以后的语文学习中的基础，在整个教育阶段来说都是非常重要的。……