小学语文教学中学生写作兴趣的培养

杨英花

摘要：随着语文教学体制的不断变革，语文变得越来越重要。语文教学的重点除了课本章节的教学之外，还应该包括作文写作能力。写作在语文学习中扮演着很重要的角色，能提高学生的理解能力和语言表达能力。但实际教学中，很多学生都对作文有一定的抵触心理，常常会出现 “选何题、写何事”等困扰。所以语文作文的教学要从小学抓起，小学语文老师应该积极培养学生的写作兴趣，让学生变得爱写作、会写作。本文首先分析了小学生写作兴趣较低的原因，然后提出小学语文教学中学生写作兴趣培养的有效策略。

关键词：小学语文;写作兴趣;培养方法

写作教学对于学生语文素质的提升是有影响的。所以小学语文老师要按照学生的实际情况，通过一些方法真正的让学生喜欢写作，帮助学生轻松应对各类作文，从而提高小学生的写作能力。

一、小学生写作兴趣较低的原因

1.1忽略了学生的主体地位

老式的教学方法缺少和学生的互动，忽略了学生自主学习能力的培养。作文能力不是一下子就能练出来的，而是需要日积月累的写作培养出来的。很多学校的作文课一周只有一次甚至更长时间，学生也很少的能够自己主动去练习作文。而写作能力的提升是靠学生自身的多练习，仅仅凭借老师的讲解是不行的，小学生要通过练习自己体验写作过程和技巧的运用，才能真正提高。

1.2大量的理论知识学习

因为语文写作会涉及很多词汇、语法以及文章结构的分配等内容，很多写作课堂中小学语文老师常常关注作文方法的教育，并且这些内容在讲的过程中缺少一定的乐趣，从而不能很好调动起学生的积极性。……