核心素养视角下初中数学高效课堂的构建探索

郝瑞卿

摘要：核心素养概念的提出，为当前教育改革工作指明了方向与道路，有利于我国整体教育水平的提升，为学生的成长与发展营造更好的环境。初中生正处于人生成长的关键时期，在此阶段养成的行为习惯和思维方法等都会对其一生产生重要影响。教师应该以核心素养的培养作为重点，加快初中数学高效课堂的构建，提升课堂效率与效益。尤其是传统教育理念和方法的弊端逐渐呈现，使得教育改革推进遇到阻碍，只有在高效课堂下才能落实先进教育模式的要求，提升学生的数学综合素养。除了应该帮助学生掌握数学知识与计算能力外，更重要的是培养学生的思维方法和情感态度，为初中生的成长成才奠定基础。因此，教师要从教学实践和学生个性发展规律出发，制订针对性教学工作计划。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂;教学模式

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

初中数学课程知识教学中涉及的知识点内容比较丰富，数学知识抽象性强，为能促进学生在数学知识的学习方面发挥积极作用，这就需要从教学创新方面加强重视，为学生高效化学习数学知识起到积极促进作用。在新的教育改革发展背景下，教师在数学课堂教学活动中要转变教学的方向，以学生核心素养培养为目标构建高效的教学课堂，这对实现学生高效化学习数学知识有着积极意义。

一、初中数学教学的现状

（一）教学目标有失科学性