提高音乐课堂合唱教学的有效性分析

苏蕊 杨晓亮

摘要：近年来，随着教育的改革对素质教育的重视程度越来越高，希望学生能够在学习基础文化课程的同时掌握更好的艺术课程。音乐课堂教学应加强合唱教学的发展。合唱教学提高了学生的集体意识，并鼓励每个人在唱合唱时展现自己的真实能力，同时获得音乐的互补作用。但是，中学音乐教学中的合唱教学现状不容乐观，学习许多科目并没有激发中学学生的兴趣，因此学习和进步相对较小，需要创新的教学方法。

关键词：中小学教学;音乐教学;合唱教学

引言

在中学音乐教学中实施合唱教学对提高中学生的艺术素质有很好的效果，同时也告别了传统教学的某些缺陷。但是，合唱训练的难度很高，因此有必要调整每个学生的合唱风格。每个人不仅发挥自己的优势，还需要更好地巩固合唱效果，实现合唱教学的整体创新。

一、中小学音乐课合唱教學的现状

音乐课对中小学生的成长和能力产生巨大影响。传统的教学理念和教学方法没有考虑到中小学生的感受。大多数是通过传统的方法进行教学，看上去效果很好，但对中小学生的锻炼还是不足。中小学音乐课堂合唱教学的现状并不乐观。许多老师根据自己的经验不断完善日常教学方法，新技术和新概念的应用还不够，教学的总体实施还不够，不能科学地塑造学生的综合能力。在中小学音乐教学的合唱教学中，师生之间的交流很小，在大多数情况下，不能加强对中小学生的能力挖掘，因此没有采用科学的方法来改善中学生对音乐的理解。……