探究“仿真物理实验室”软件在物理教学中的运用

张飞

摘 要：新课程改革背景下，初中物理教学重视培养学生的核心素养，而实验是实验核心素养教学的有效途径之一，在物理教学中占据重要地位.但在物理教学实践中，物理实验课程并未取得理想效果，随着信息技术的不断发展，仿真物理实验室软件得以开发并被尝试应用到初中物理实验教学中，为初中物理实验教学提供了全新的方式与方法.为此，本文就“仿真物理实验室”软件在初中物理教学中的运用展开分析探讨，为初中物理教学改革起到积极推动作用.

关键词：仿真物理实验室;初中物理;实验室软件;创新能力

对于从未系统接触过物理知识的初中生来说，在物理学习过程中，很多物理知识点具有抽象性，理解起来具有一定的难度.受现实条件限制，物理教师在教学过程中只能将一些难以实现的物理实验省略实践环节，而是直接将相关的物理知识点传授给学生，如此一来不仅物理教学效果难以保证，还会让学生逐渐失去对物理知识的学习兴趣.为此，将物理仿真物理实验室软件应用到初中物理教学中，可以有效弥补物理实验难以达成的缺陷.

一、将仿真物理实验室应用到初中物理教学中的作用

1.提升物理课堂教学效率

在初中物理教材中，涉及到很多物理实验教学内容，在有限的物理课堂时间内实践起来有一定的难度.例如，针对苏科版初中物理教材中，凸透镜成像规律进行实验演示的过程中……