在语文教学中提高学生语文素养的策略

黄素媚

摘  要：语文知识、语言积累、语言技能是语文素养的基础，良好的学习习惯是奠定基础的手段，深厚的文化素养和高雅的言行举止是具有较高语文素养的表现。那么，为了在语文教学中提高学生的语文素养，语文教学中应重视激发学生兴趣，重视学生朗读，培养学生思维。

关键词：激发兴趣;调动读的积极性;思维能力

一、激发学生学习的兴趣，让学生发现语文之美

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”能使学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望是教学成功的关键。

怎样才能让学生感兴趣呢？首先可以创设一定的情境。像在教学《月光曲》时，我先播放《月光曲》，让学生说说这是什么曲子，你可以感受它的曲调变化吗？学生一听，兴趣高涨，纷纷发言，可惜对曲调变化把握不准，这时，我顺势引导：孩子们，要想更好地了解内容，请大家用心阅读《月光曲》一文。学生一听，纷纷朗诵起来。上课一开始，就把学生的注意力吸引，让学生投入语文的教学中。

在教学中，适当地设计一些让学生动手操作的活动，也是激发学生兴趣的一个妙招。像在教学《月光曲》皮鞋匠根据《月光曲》产生联想的部分内容时，我利用课件出示学习要求：1.美美地读一读这段话，把你读到的或想象到的画出来;2.美美地读一读这段话，看看你是否可以从它的内容中感受音乐的曲调变化，说一说;3.静静地听一听《月光曲》，试试用读的形式把它的曲调变化读出来。……