核心素养下小学语文阅读教学研究

寸志育

摘要：语文教学属于一门综合性非常强的学科，在我们的日常生活和学习中，也会有很多和语文相关的知识。而拓展性阅读又是语文教学中非常重要的内容，不但能丰富和提高学生的思维，还能拓展学生的视野。在新时期下，中国已经进入到素质教育阶段，而在素质教育下，小学语文教学会越来越重视学科核心素养的培养和提高。而语文拓展阅读教学就是非常好的学习方法，可以有效地提高学生的兴趣和学习质量。

关键词：核心素养;小学语文;阅读教学

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

近些年来，随着语文教学的不断改革，在小学语文阅读课堂的教学当中，通过进行阅读教学，能够进一步的帮助学生积累知识语言，进而构建一种良好的课堂学习氛围，阅读教学对于学生来说也是非常重要的，它能够通过知识层面来提高学生的阅读视野，进一步有效地提高课堂阅读教学的效率和质量。

一、营造一种良好的语文课堂的阅读氛围

通过构建一种良好的语文课堂的阅读氛围，能够极大地调动学生的课堂语文阅读的热情，进一步有效的培养学生的语文阅读积极性，使得学生在阅读之余也可以带动其他的学生进行有效的课堂阅读，从而促进班级上的每一个学生都能够养成一种良好的语文课堂的阅读习惯。这就要求小学语文教师应当采用创新的课堂阅读的方法，同时还要重视在课堂上营造一种良好的语文课堂的阅读氛围，进一步满足不同学生的语文阅读需求，促进学生语文阅读效率的提高，在课堂上也能够极大地发挥不同学生的语文学科的优势，激发学生的阅读潜能，促进学生核心素养的培养。……