新课标背景下高中数学课堂教学评价应用探讨

张平

摘要：当前伴随着时代的高速发展，教育事业也在不断的优化与改变，这就要求教师需要持续的学习先进的教学理念以及优秀的教学案例，并且在新课标的指导下，教师需要认真研究如何在课堂教学中使用课堂评价的方式，如何有效的提升学生的学习自信心，如何高效的提升课堂教学互动学习氛围。因此本文是笔者根据实际教学经验，总结出了以下几种具体的课堂教学评价教学策略。

关键词：新课标;高中数学;教学评价;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-140

日常的高中数学课堂中，课堂教学评价对学生学习动力与学习成绩有着非常重要的影响力。学生不仅可以及时的得到教学上的反馈，并根据教师的反馈有针对性的提升自身的数学知识水平，同时学生能够从反馈感受都教师对于自身的情感流露，能够有效的激励学生积极努力的开展自我学习。

一、课堂评价在日常教学中的作用

课堂评价在高中数学的课堂教学中，对培养学生的数学学习兴趣与动力有着重要的作用。这就需要教师在进行课堂评价的过程中，首先需要自身积极的进行学习先进的课堂评价理念，使用多元化的评价模式，才能最大限度的发挥评价的教学效率，同时也能让课堂评价体系变得更加科学与合理。因此，教师需要根据学生在课堂教学中的表现，以及当时的教学内容，进行客观科学的教学评价，帮助学生高效的提升学习数学的兴趣以及学习数学的自信心，最后对提升学生的数学综合素养产生正面积极效应。……