打造小学英语“灵动课堂”，发展学生英语核心素养

梁相梅

摘要：人们常说，孩子的天分要从小就开始培养，所以随着时代的发展，目前越来越多的小学学校都开展了小学英语这门课程。但由于有些学校的师资力量不是很丰厚，所以在进行小学英语教学时很多教师都显得心有余而力不足，但随着社会的发展与进步，很多问题都已慢慢解决，但其中学生英语学习效率不高这一问题并没有得到大的改善，所以打造英语灵动课堂，发展学生核心素养就成为目前英语教学中的关键问题。

关键词：小学英语;灵动课堂;核心素养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-302

引言

在新教育发展的潮流上，从小培养学生的英語素养，成为学习英语的重要部分，学校和教师深刻认识到英语素养的重要性，多个外国语学校兴起，成为新一代学生培养英语素养的地方。发展学生的英语核心素养，可以丰富学生的第二语言，锻炼学生的沟通能力。英语作为国际通用语言，掌握英语就相当于拥有与更多人沟通的能力，而小学英语就是学生学习英语的一个起点，只有在小学时期有一个完美的开始，才会在以后的英语学习中成为佼佼者。下面本篇文章就打造灵动课堂，发展核心素养展开讨论。

一、设定情景教学模式，让学生“亲自体验”

人们常说，什么事情只有亲自体验过之后才能熟悉，什么道理只有亲自经历过之后才能懂得，所以教师在进行小学英语教学时，就可以采用情景教学这种教学方法，让学生设身于教学情景之中，这样才能体会到英语的魅力，才能被英语知识所吸引，从而激发学生对英语学习的兴趣，发展学生的英语核心素养。……