多媒体在小学英语教学中的运用分析

叶艳萍

【摘    要】随着科技的进步越来越多的信息技术被应用于我们的日常生活和教学活动中。本文通过分析多媒体的主要类别和功能，以及逐条挖掘小学英语教学中多媒体所能发挥的效果，对英语课堂教学中多媒体的运用进行探究，以便能发挥多媒体在英语教学中的最大效果。

【关键词】小学英语  多媒体  运用分析  教学实践

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.053

多媒体是现代教学中必不可少的一种辅助工具。在小学英语的教学中，合理有效运用多媒体技术，可以使我们的教学更加丰富多彩，大大提升学生的学习效率。利用多媒体教学是时代发展的体现，发挥多媒体教学的价值，不但响应了时代的诉求，而且有助于完成我们作为教师的最高教学目标——为学生的学习成长保驾护航。

一、多媒体的定义、类别与功能

（一）多媒体的定义

多媒体是一种利用计算机进行储蓄、管理各种信息的技术，是计算机技术的另一种呈现。媒体包含感觉、表现、存储、表示和传输，它们携带一定信息或物质。在和各种不同媒体的对接中，我们完成信息交互或物质交换。多媒体正是把这五类媒体集中于一体，完成各种类别媒体功能的“一条龙”实现，从而高效传达信息。

（二）多媒体的类别与功能

当前，多媒体技术越来越广泛地被运用到我们的生活中，成为信息传递的“中间人”。多媒体又分为各种不同的类别。文本多媒体在专业方面可以帮助一些词汇的理解、诠释，在日常生活方面则可以迅速传递信息。……