基于核心素养下的高职乒乓球教学改革的思考

欧健华

中图分类号：G846   文献标识：A     文章編号：1009-9328（2021）05-042-01

摘  要  乒乓球是我国的“国球”，为了继续发扬我国乒乓球运动的优势，各级学校应加强乒乓球教育创新改革。本文从核心素养的角度出发，以高职乒乓球教学为例，分析教学实践中存在的问题，探究相应的教学改革策略，并探究教学实践策略。

关键词  高职院校  核心素养  体育教学  乒乓球教学

乒乓球是我国竞技体育的优势项目，其强大实力与我国体育传统项目学校密不可分。在核心素养理念指导下，高职院校加强乒乓球教学对于丰富学生体育健康知识，促进学生的运动技能，促进学生体育精神的发展具有重要意义。但是，目前高职学生在乒乓球训练中存在一定的问题，其核心素养的发展受到影响。鉴于此，学校和教师有必要结合实践进行研究，探索改革的措施。

一、基于核心素养下的高职乒乓球教学中存在的问题

当前，在高职乒乓球教学改革中，合理渗透核心素养理念是十分重要的。在科学理念指导下，科学适当地进行指导能够让学生的身心得到充分训练，这有利于激发学生的运动潜质。但如果训练不足，训练目标单一，学生不仅无法有效运动，还有可能出现运动损伤，影响学生的身心发展。但是，从核心素养视角下看高职乒乓球教学实践，其中存在的问题也比较突出。例如，教师和学生对乒乓球教学缺乏足够的认识，教师对于不能根据学生的个性化发展需要以及课程标准……