小学高年级学生自主学习能力的培养的研究

李德金

摘要：小学语文的学习情况直接关系到学生今后的发展以及成长，尤其是对于小学高年级的学生来说，他们正处在从小学升入初中的关键时期，学好语文这门课程至关重要。在小学语文教学中，教师应该注重学生自主学习能力的培养，并给予学生自主学习空间，促进学生认识自我，从而体现学生的学习主体地位，提高学生的自主学习效率。本文就小学语文教学中高年级学生自主学习能力的培养策略进行探讨。

关键词：小学语文;自主学习;培养策略

引言：

新课改理念下，教育教学的开展注重培养学生的全面素养，要求教师在对学生进行理论知识传授时，通过采取有效的教学策略，培养学生的自主学习能力。因此，在设计教学时，教师要立足学生的根本，利用创新观念设计教学内容，让学生在课堂上能进行自主学习，在主动探索中掌握教材中的知识，充分发挥创新教学策略对学生的引导和激励作用，使他们在深度的自主学习中提高学习能力。

一、自主学习的重要性

（一）有助于学生更好地了解相应的学习内容

在过去的小学语文学习中，学生都是把教师讲的当作权威，在学习的过程中都是认真听老师讲解而没有对问题进行自主分析和思考，甚至有些问题老师讲错了也没有学生发现，这极大地限制了学生的思维能力。此外，还有些处于小学高年级的学生经过之前的学习通常对于语文教师所安排和布置的预习作业没有给予足够重视，有些学生甚至直接把课文预习当作是没有任务。……