初中物理实验微课助学策略初探

张忠晶

摘要：随着信息技术的高速发展，微课已经成为目前助力课堂教学，实现教师课堂教学目标的重要手段。当下学校教育以及广大教育工作者都在不断探索，以更好的创新教学方式发挥出微课在课堂教学中的作用。本文将针对现阶段微课教学的特点以及应用进行探讨，从而分析其在初中物理实验课中呈现出来的效果，以期给当前物理课堂实验教学方式一些启示。

关键词：初中物理;物理实验微课;教学策略

引言

新课程标准改革对初中物理课堂教学提出了新的教学指导，对教师课堂教学有着更高水平的要求。而微课教学手段的应用则是在现代化发展过程中新开启的教学模式，它是通过新媒体手段，以视频为载体，记录和演示课堂教学中存在的重难点知识以及学生难以理解和掌握的疑点问题，或者针对这些疑难和问题进行解答，从而突破传统课堂教学中时间和空间的限制，更好地促进学生知识能力的提升。

一、初中物理应用微课的价值体现

其一，在物理实验课上应用微课教学，可以有效改善当前初中实验课堂教学中存在的因课时短和实验环节多导致学生无法完全消化理解教师所见知识内容的问题。并且一些学校因为经济环境条件的限制，导致物理实验设施设备不足，因此应用微课可以让让教师实验操作的过程充分直观地展现出来，让学生在直观的感受中对初中物理实验操作的注意事项和细节方法有所了解和掌握。……