对初中英语高效教学的思考和畅想

刘俊杰

摘要：英语是初中阶段教育体系中的一门基础课，学生通过初中英语有效的学习可以获得基本知识、方法和技能，语言能力、文学素养、综合素质的提高。但要保证学生学习的有效性，还需要有效的教学活动作为基础和支撑。因此，结合教学实践，从构建融洽师生关系、突出课堂提问环节、引入信息技术手段、紧密联系现实生活四个方面，就初中英语高效教学的策略、方法进行全面思考和畅想。

关键词：初中英语;有效教学;思考;畅想

有效教学是教育教学的理想状态，具体地说，就是利用尽可能少的教学资源，用最少的教学时间去完成教学任务，实现教学目标的教学活动过程。怎样实现高效教学，是广大教师一直在不断思考和探索的问题。伴随着新课程改革的推进和深化，学生综合素质的培养和全面发展，越来越受到人们的关注和重视，解决这一问题变得十分重要和迫切。中学英语教师必须紧跟课程改革和发展变化的步伐，以科学的理念和先进的理念为指导，以现实和学情为指导，推进教学方法的改革与创新，切实有效地提高初中英语教学效果。

一、构建融洽师生关系，营造和谐教学氛围

课堂教学气氛是教学过程所呈现的外在环境，它直接影响到学生的学习态度、心理、情绪等方面，因此，营造良好的教学氛围是教师的一项重要任务。具体地说，初中英语教师教学观念的转变，将不再是“以师为本”，而是“以学生为中心……