新课改背景下的小学语文作业设计探讨

刘晶晶

摘要：在新课程标准的改革背景下，社会各界對于小学阶段的教育质量提出了更高的要求。为了推动小学教育质量的不断提升，针对教学过程中的各个环节教师都要提高关注和重视程度，注重各个教学环节之间的有效衔接，从而保证各个学科的教学水平。在新课改背景下，教师要深化对于语文学科作业设计方面的研究，作业是考查学生课堂学习效果的有效途径。通过科学的作业设计能够帮助学生巩固在课堂上学习的知识，同时还能够让学生有针对性的查漏补缺，客观的认识自己的优势和不足之处。基于此，本文针对新课改背景下的小学语文作业设计进行探讨。

关键词：新课改背景;小学语文;作业设计

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-264

引言

在小学教育阶段语文是最基础的教育环节，也是培养学生人文素养和文字使用能力的有效保障。因此，在新课改背景下，教师对于语文学科的教学观念和教学模式也要与时俱进的改变，提高对于作业设计环节的重视程度，通过科学的作业内容和作业形式来激发学生主动完成作业的能动性，改变学生被动完成作业的传统状态。在以往的作业设计中，教师经常以让学生背诵和记忆所学习的知识点为主，这种方式一定程度上会给学生带来较为沉重的负担。学生在完成作业的过程中感受不到愉悦感和成就感，久而久之就会丧失学习的欲望，作业完成的效果也会大大降低。……