培养阅读习惯，提高阅读实效

吴玉婵

摘要：小学语文的重点不是成绩，而是语文综合能力以及语文素养的培养，小学阶段是养成良好阅读习惯、培养阅读能力的黄金阶段。阅读能力的强弱是语文素养的侧面体现，提升阅读能力能够真正做到事半功倍，并且终生受益。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”，阅读是一种财富。在小学语文教学中加强阅读教学，重视阅读能力的培养是当下的教育需求。

关键词：小学语文;阅读教学;阅读习惯

培养学生的阅读习惯是小学语文教师至关重要的一项教学任务。作为三大基础学科之一的语文，在提高学生语言表达能力、阅读能力、文化底蕴方面有着其他学科望尘莫及的推动作用。在小学语文学科中加强阅读教学，能够最大限度的培养小学生的阅读习惯，提高阅读实效和语文综合素养。在实际教学当中，家长和老师切不能将语文成绩视为最终的目标和成功，而要重视学生各项学习习惯和学习能力的培养，充分挖掘他们的潜力，发挥特长。

一、选择合适的书籍

随着当前经济的发展以及互联网的普及，在日常生活中，我们可以通过多种途径接触到更多的阅读资源，阅读变得更加方便和快捷，然而信息风暴下并不是所有的资源都对成长有利。因此，无论是老师还是学生都应当掌握选择适合自己书籍的技能，作为老师还应当帮助学生辨别书籍的好坏，培养学生的分辨能力，让他们会读书、读好书。

例如，在学习完《猎人……