近十年天津中考文言文阅读试题分析及教学启示

岳 杨 刘小文

（四川轻化工大学，四川 自贡 643000）

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《新课标》）中对初中学段文言文的教学目标是“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”，《考试大纲（课标实验版）》对文言文阅读的总体要求是“阅读浅易文言文”并回答相关问题。自2011年国家颁布《新课标》后，天津市对中考语文测试进行了调整，因此我选择了中考天津卷（2011年—2020年），对这10年试题中的文言文阅读部分进行简要分析，希望可以得出一些关于文言文阅读和教学的思考。

一、中考试题分析

（一）选文分析

通过整理发现，近10年天津中考语文对文言文的考查一直遵循“课内＋课外”模式，即选取教材内的一篇文言文，再选取课外的一篇文言诗词或文言文，分为两个部分进行考查。下面将近十年天津高考所选取文本情况列举如下表（格式为：年份，课内文本题目，课外文本题目或出处）。

（二）题型、题量与分值分析

纵观近10年的天津中考试题，文言文阅读部分的题型相对较为固定。课内文言文部分题型为单选题；课外文言文部分由解释词语、翻译句子、解答问题组成，均为主观题。在题量方面，总计共6小题。分值上，共计17分。

2011 《陈涉世家》 《晋书·王羲之传》2012 《小石潭记》 《养竹记》2013 《邹忌讽齐王纳谏》 《陶公性检厉》2014 《生于忧患，死于安乐》《列子·说符篇》2015 《陈涉世家》 《袁黄公力行节俭》2016 《鱼我所欲也》 《啸亭杂录》2017 《桃花源记》 《岳飞治军》2018 《生于忧患，死于安乐》《资治通鉴》2019 《送东阳马生序》 《智囊》2020 《岳阳楼记》 《说苑》

（三）考查内容分析

通过整理发现，近10年中考天津卷对于文言文的考查大概有以下几个方面：文言实词、文言虚词、词类活用、通假字、古今异义词、文言句式、文言文内容理解与分析、文言文翻译，且考查形式较为固定。……