小学生数学审题能力培养策略

陈莉莉

【摘 要】审题能力是提高学生解决问题准确度的重要能力。在培养审题能力中，首先，教师需要理清学生在审题中存在相关障碍因素，然后，在此基础上制定审题能力的路径，如培养学生认真读题习惯、指导正确审题方法、重视数学概念、重视对比教学等方式，最终提高学生审题能力。

【关键词】小学数学;审题能力;培养策略

数学教学中，审题是解题的关键，也是正确且快速解题的前提条件。然而，在教师教学过程中，通常发现部分学生读题一遍过，解题靠盲猜，在尚未完全理解数量关系时，就已经根据惯性思维落笔解题，解题跟着感觉走，导致本来会做的题目也出现错误。这种现象反映，当前学生的审题能力正呈现退化趋势。审题能力是获取信息、整合信息以及处理信息的一种重要能力，也是提高学生解决问题思维能力的关键因素，其不仅要求学生具有一定的认知水平和知识储备能力，还需要具备良好的读题习惯。因此，教师应重点教导学生掌握正确审题的方法，由此提升审题能力;审题能力的培养可分为以下步骤：首先需要理清学生审题障碍相关因素，然后明确培养审题能力的路径，以便提高学生审题能力。

一、培养审题习惯，增加审题自信

（一）培养学生审题习惯

重视关注学生审题，纠正不良审题习惯是教师培养学生养成良好的审题习惯的前提。当学生在拿到题目后，要求其先不要盲目下笔答题，而是引导学生多……