初中道德与法治教学中渗透立德树人理念的思考

张淑娟

摘要：初中道德与法治课程涉及的知识范围非常广泛，教材中的内容也非常丰富。在传统的初中道德与法治课程中，教师往往按照教材内容向学生传授知识，不能立足实际情况，使初中生的素养始终得不到提升。因此，在政治教学中渗透立德树人这一理念非常重要。基于此，以下对初中道德与法治教学中渗透立德树人理念进行了探讨，以供参考。

关键词：初中道德与法治教学中;立德树人理念;思考

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-154

引言

立德树人是新课程改革背景下初中道德与法治教学的主要方向和核心理念，基于立德树人理念下的初中道德与法治教学，更加关注学生个体成长及个体价值意义的体现。培养初中生良好的道德品质，以及高尚的道德情操，就是为社会与国家进步贮备力量，这才是立德树人的根本目的。初中道德与法治教师要充分认识到立德树人的重要意义，并能借助科学的教学方法，从根本上提升学生的道德素养。

一、注重以人为本进行教学工作

以人为本的教学理念就是要求教师的一切工作要围绕学生而展开，教师要关爱学生、呵护学生，要在尊重、理解、平等对待学生的基础上进行教学。比如，在进行“服务社会”这一课的教学时，我针对初一学生认知水平较低，服务意识、责任意识不强的实际情况，通过课件先给学生展示了一些服务社会、奉献社会的图片，如无偿献血、地震捐款、义务植树的图片，帮助学生直观地去认知和感受什么是社会责任、什么是奉献、什么是服务社会，在此基础上，进一步引导学生去探索服务社会、奉献社会的重要性，最后再水到渠成地引导学生自觉去做一个有责任感、服务社会的公民。……