信息技术环境下的小学英语情境教学活动研究

罗水芳

摘要：信息技术在各类学科和各领域中的使用，使其优势愈发明显，它可以和学科教育相结合，提高学生的课堂参与度。但由于传统教育教学观念根深蒂固，在此形成的教学模式下，想把以网络信息化技术为手段的教学模式广泛地推广和应用较为困难。这就要求教师采用各种教学方式使学生学习英语的兴趣得到提高。情境教学是新课改时期素质教育背景下出现的一种教学方式，与信息技术相结合，对于培养学生的学习兴趣、提高教学效率均有着较大的帮助。基于此，本篇文章对信息技术环境下的小学英语情境教学活动进行研究，以供参考。

关键词：信息技术环境;小学英语;情境教学活动;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-383

引言

在教育事业创新发展过程中，信息技术的应用成为最具代表性的教学创新。以小学英语课堂为例，信息技术的有效应用，能够构建起优质的课堂教学环境，增强学生的学习体验，并让他们感受到学习英语知识的乐趣，这对于提升小学英语课堂教学质量具有重要意义。为了更好地发挥信息技术在小学英语课堂教学中的积极作用，做好对其应用模式分析至关重要，文章以此为切入点展开探讨。

一、信息技术教学的概念

信息技术是一种计算机应用程序，它以文字、图片、声音、视频等形式为基础，实现以人机交互的方式传递信息的功能。基于信息技术的概念，信息技术教学的理论……