小学语文教学中贯穿生命教育的实施策略

何中俊

摘要：生命至上是中华儿女一直秉持的理念，展现了中华儿女正确的人生价值观。步入新时代，随着我国对素质教育重视程度的骤增，加强学生的生命教育，尤其是刚进入义务教育阶段的小学生的生命教育日益成为全社会关注的焦点。语文作为一门接触时间早、综合性强的学科，它与我国的母语汉语紧密相关，更承载了我国博大精深的优秀传统文化，是对学生从小进行生命教育的最佳载体。因此，小学语文教师应将语文教材、教学内容与生活实际结合起来，考虑不同学生之间的差异，因材施教，循序渐进地向学生渗透生命至上的理念，让学生从小就接触有关生命教育的知识，进一步帮助学生树立正确的生命观。

关键词：小学语文;生命教育;教育教学

随着教育事业的改革，我国日益重视素质化的教育。由于小学是义务教育的起步阶段，这个时期的学生脑力智力水平逐渐发展，对老师讲授的教材知识刚开始具备真正意义上的理解能力，因此，在这个时候让小学生接收到有关生命教育的知识，在小学语文教学中潜移默化的渗透生命教育，对于小学生的生命观念起着至关重要的作用。从目前我国社会的现状可以发现，青少年整体的生命意识还是比较淡薄的，因此，从小抓起生命教育、传输正确价值观，使青少年学会珍惜生命、尊重生命，这就成为了语文教师义不容辞的责任。

一、生命教育理念概述

（一）生命教育的概念