小学中年级语文古诗教学方法初探

谢淑英

摘要：小学语文学科教育中，古诗词是教学的重难点。学生学习古诗，能从中学习人生智慧，体会古代诗人的创作智慧和情感表现方式，传承中华民族传统文化，培养学生综合素养。教师明确古诗教育的重要意义，不断创新教育方式，使学生热爱学习古诗，从中有所受益。

关键词：小学语文;古诗;中年级;方法

针对小学中年级的语文古诗教学，教师应思索当前古诗教育现状，了解学生古诗学习情况，进而实施针对性教育方法，发掘古诗教育价值，引导学生充分汲取古诗中的知识养料，以古诗有效教育培养学生成为有思想、热爱传统文化、有能力继承与发扬它的新一代优秀少年。

一、当前小学语文古诗教育现状

（一）教师教学缺乏创新，没有挖掘出古诗的重要教育价值

反思当前小学语文古诗教学现状，很多教师教学方法是严重缺乏创新的。这是因为教师教学常常按部就班地根据固定的教案进行教学，如介绍诗人、写作背景，将古诗内容拆分讲解，再逐字翻译等。教师古诗教学缺乏与现代社会发展的联系，也没有引导学生古诗学习反思生活，以古诗进行精神文明等方面的建设不够透彻深入，致使优秀的古诗教育价值被掩埋，没有对学生产生积极的教育指导作用。

（二）学生古诗学习兴趣不足，古诗拓展学习鲜少涉及

当代小学生的学习历程中，可能对英语、作文、奥数等学科内容有一定的学习投入，但很多学生却对古诗学习兴趣不足。……