浅析小学一年级语文教学中听说能力的培养

张瑜

摘要：《小学语文新课程标准》对小学生的听说能力提出了明确的要求，因此培养小学生的听说能力是我们语文教学的一项重要的内容。学生的听说能力既是日常交际的需要，也是学生语文素养提高的需要。语文知识的掌握直接关系到其他学科的学习，在小学语文中听、读、写是它的特点，在小学语文教学中必须要掌握这几项基本内容，学校也应该重视对学生听力能力的培养，学会如何“听”如何“说”，这两项基本能力在小学以及以后的学习中占有着很重要的位置。

关键词：小学语文;听说能力;能力培养

在小学语文教学中，听说能力是学好语文的基本素养，听说能力能够反映学生学习態度的好坏，能够锻炼学生的听力，对学生学习也有很大的帮助。听写能力是口头语言能力，它对小学生的口语锻炼有着很重要的影响。在语文教学实践中，教师应该重视它的作用，锻炼学生的思维，从而促进学生读写能力的提高。教学过程应该合理安排，教学也应该联系现实生活，教师也应该营造良好的教学氛围，如何培养学生的能力，笔者有以下几点论述：

一、注重小学教育中“听”能力的培养

倾听是人与人之间沟通的桥梁，是保障师生高效交流的基础。学生具备良好的倾听能力，才会拥有集中注意力聆听教师讲解知识的能力。教师不仅要培养学生敢于说的能力，还应培养学生学会倾听他人发言的习惯，从而保障课堂有序进行，促使学生积极参与到教学活动中。……