把种子埋进土里

张意雪 张燕

“一个偶然的机会我结识了四环游戏小组，那时我第一次听到‘妈妈老师这个称呼，感到无比亲切。这里的每位家长起初送孩子去幼儿园的时候，都会告诉孩子：有任何事情找老师，老师会像妈妈一样爱你们。‘妈妈老师也用行动证明了老师像妈妈，孩子们都喜欢这里的老师。因此我毫不犹豫地决定把两岁半的小女儿留在四环游戏小组。而这一留就是三年多的时间，我也从一位家长变成了‘妈妈老师。”这是四环游戏小组的“妈妈老师”张意雪写下的一段朴实又动人的文字。来到四环，融入四环，参与四环，是许多像张意雪一样的家长共同享有的记忆。究竟四环有何独特之处？让我们听听他们的故事。

从2004年创办至今，四环游戏小组着眼于对弱势人群的育儿支援，注重激发当事人的内在力量——外来农民工家长的教育主体意识和育儿自信心，寻求不同于主流幼儿教育的发展思路。从零起步，四环游戏小组至今走过的17年风雨历程甘苦自知，周围的朋友们也时刻在关注，并以各种方式支持着这颗别样的种子。实践证明，好的幼儿教育一定是接地气的，是把种子埋在土里的教育，而不是脱离真实生活、脱离社会的封闭式教育。

幼儿教育回归本源：家庭是人生的第一所学校。学龄前儿童教育的源头在家庭，父母是孩子的第一任老师，对孩子的影响相较于教育机构作用更大，而且是不可替代的。

四环游戏小组实施以参与者为中心的教育，教育儿童和引导家长同步，将家长工作作为重点，创新方式和途径，如成立家长委员会、组成“爸爸老师”“妈妈老师”、定期召开家长会，开展家长读书会和自制玩教具等活动。……