感受诗词魅力

刘思浩

摘 要：新课标指出：“古诗词蕴含着丰富的文化价值和审美价值，对于小学生来说，要想让他们切实感受到古诗词的魅力，教师必须要为学生营造出美好的意境，促使学生能够深刻的体会到古诗词的语言美、意境美和情感美，从而将其有效价值体现的淋漓尽致。”因此，在有效性教学的需求下，小学语文教师必须要致力于教学效益的最大化，借助针对性的教学策略实现古诗词教学的根本目标，进一步让学生折服于古诗词的无穷魅力之中。

关键词：小学语文 古诗词 有效性教学

1 引言

从语言特点来看，古诗词中的每个字都是经过诗人仔细推敲的，其中都蕴含着作者丰富的情感。从表达方式来看，古诗词中蕴含的思想感情都是深刻的、含蓄的，体现了古代人民内敛的性格特点。由此可见，古诗词中不仅包含了丰富的语言知识，而且还涵盖了多样性的情感元素和人文资源，广大教师只有采取有效性的教学方法，才能将古诗词的魅力展现出来，从而更好地满足学生学习与发展的实际需要。那么，具体到小学语文教学中，教师应如何将古诗词的魅力展现出来呢？本文将会给出答案。

2 分析重点字词，引导学生体会语言美

古诗词最大的吸引力就在于独特的语言魅力，简短的语句中蕴含着深刻的哲理与深厚的情感，每个字都可以说是作者的人生感悟，阅读古诗词仿佛就看到了作者的一生，这种语言魅力无需多言。鉴于此，语文教师必须要突出古诗词的语言特色，通过字词教学引导学生体会古诗词的语言美，促使学生能够透过简单的字词看到其中蕴含的哲理与情感，从而为强化学生的审美情趣创造有利的条件。……