浅谈小学语文作文指导

赵丽辉

摘要：现如今，小学语文新课程标准对语文作文教学工作提出了全新的要求，处在这种环境下只有加强小学语文作文指导才能进一步提高学生对于语文教学的综合把握与应用，从而有效提升语文教学效果，而学生语文核心素养也能在有效语文作文指导中得到提升。作为小学语文教学的重要组成部分，写作指导教学中需要通过提升学生读与写的能力，从而积极推动语言的构建与应用、学生审美能力的锻炼与提高以及创新思维的形成和发展。

关键词：小学语文;作文;指导方法

在以核心素养培养为目标的小学语文课堂教学工作中，开展以作文为媒介的语文核心素养教育，可以让学生在完成作文知识学习的同时，也能够获得语文核心素养的提升，它为小学语文素质教育目标的实现带来了重要动力。所以说，教师应还对学生的性格特点以及学习能力进行重点的关注，并且针对这些来开展写作的活动，从而强化学生的写作训练，使学生养成良好的写作习惯，提高自身写作水平和能力。

一、新课改视域下小学语文作文的现状分析

在新课改时代背景下，尽管小学语文作文教学现状已经得到了一定的改善，但是教学中还是存在着这样或那样的问题：

首先，当前小学语文作文教学模式过于传统和单一的情况依然存在中。其具体表现为教师占据课堂主体地位，大多以一言堂的方式讲授写作方面的知识，向……