核心素养下初中数学高效课堂的构建

红梅

摘要：在数学课堂教学中，如何从核心素养的角度提高数学课堂教学的效率是一个亟待解决的问题，教师和学校都必须认识到这一问题的严重性。从核心素养培养的角度探讨初中数学课堂效率的提高，在此基础上简述了目前初中数学课堂教学中存在的不足，并提出了相應的对策，以供参考。

关键词：核心素养;初中数学;高效课堂

前言

初级中学的学生年龄较小，正是学习知识和本事的最佳时期，学生在初中阶段若能形成良好的综合素养，就能为日后的学习打下良好的基础，对以后的工作和生活都会有很大的帮助，因此核心素养的培养对于初中阶段的学生是非常重要的。

1初中数学课堂教学存在的问题

1.1教学模式过于单一

有关调查发现，目前初中数学教师在科技手段运用不充分、网络资源利用不足等方面存在不足。有些教师即使使用了信息技术，也只是用来拷贝一些材料，没有将信息技术放在教学模式的创新和改革上，部分数学教师仍采取传统的教学方式，信息更新不及时。尽管很多初中生数学教师都知道核心素养这个概念，但是在实际教学中却没有把核心素养的理念贯彻到教学中，大多数情况下还是按教材内容按班讲解，忽视学生的主体地位。

1.2缺乏正确的引导

有些老师不把重点放在引导学生自主学习上，当学生对某些数学问题不懂时，为了节省时间或其他原因，老师采取的方法是直接告诉学生答案，学生只按照老师教的步骤完成题目，而没有理解其中的道理，没有经过思维的过程，老师采取的方法是直接告诉学生答案，学生很快就会忘记，大大降低了数学课堂的效率。……