浅论核心素养下小学语文拓展阅读教学

【摘    要】在开展拓展阅读教学中加入核心素养教学理念，能通过大量素材帮助学生更好地理解课本知识，并增加学生的课外阅读量。本文分析了开展小学语文拓展阅读的教学优势和教学特点，并从在课前收集准备素材、培养学生阅读兴趣、开展知识联动教学等方面，提出相关对策。

【关键词】核心素养;小学语文;阅读教学

中图分类号：G623.23       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）30-0110-02

On the Teaching of Chinese Extended Reading in Primary Schools with Core Accomplishment

（Qingdao Baotou Road Primary School， China） MU Hongyu

【Abstract】The addition of core literacy teaching concepts to the development of extended reading teaching can help students better understand textbook knowledge through a large amount of materials and increase students' extracurricular reading. This article analyzes the teaching advantages and teaching characteristics of developing primary school Chinese extended reading， and puts forward relevant countermeasures in terms of collecting preparation materials before class， cultivating students' reading interest， and developing knowledge-linked teaching.

【Keywords】Core literacy; Primary school Chinese; Reading teaching

一、开展小学语文拓展阅读教学的优势

（一）有利于增加学生词汇量

在小学语文拓展阅读教学中，通过对课本知识的拓展讲解，能增加学生的词汇量。开展拓展阅读时，教师能有效帮助学生走出课堂教学，拓宽学生的视野，学生通过学习与课文相关的知识，或阅读教师推荐的书籍，在阅读过程中会遇到一些不认识的词汇，学生通过自主学习积累这些词汇量，能有效提高自身的语言素养。因此，拓展閱读教学符合核心素养教学理念，能帮助学生为日后的中学语文学习打下基础。

（二）有利于提升学生的写作水平

开展拓展阅读教学有利于提升学生的写作水平。小学生在进行写作时不能准确地表达自己的意思，这主要是因为其知识积累有限，不能准确掌握词语的意思，导致在使用词语组词造句时，出现语言表达不准确的问题。教师开展拓展阅读教学，能结合大量阅读素材，丰富学生的阅读量，小学生在进行大量阅读后，除了能帮助学生积累基础知识，还能帮助小学生了解如何进行写作，帮助小学生养成良好的语感，提升小学生的语言组织能力。……