体能素质“课课练”在小学体育教学中的实践研究

丁伟健

摘要：现如今，小学教育更加注重全面发展，除了将课本知识基础打好之外，体育也越来越受关注。现阶段，在体育课中怎样提高学生身体素质，成为小学体育老师思考的焦点。本文从身体素质“课课练”的重要性出发，对体能素质“课课练”在小学体育教学中的实施提出一些策略。

关键词：身体素质;小学体育;课课练

随着教育制度的改革，越来越多适合于当代小学教育的制度出现，原有的教学方法也在不断完善。在体育教学中，“课课练”逐渐成为新常态，通过对其内容的筛选，方法的探究以及教学相结合，一定可以使小学生体能素质得到提升。基于此，本文基于体能素质“课课练”在小学体育教学中的实施提出一些策略。

一、体能素质“课课练”的重要性

小学生是祖國的花朵，是国家前进的希望。但是在近年的小学生身体素质调查报告中表明，我国小学生视力下降很快，肥胖与营养不良占比逐年增高，体能测试成绩不理想。这一切都由于身体素质较差的原因，倘若继续发展下去，近视眼将成为学生中的“流行病”，肥胖症和营养不良也将难以控制。所以应该尽早意识到体能素质的重要性，让小学生养成积极锻炼身体的好习惯。健康的身体才是革命的本钱，只有将体能素质放在首位，才能拥有强健的体魄，去应对学习生活中的困难。所以体能素质“课课练”在小学体育教育中有举足轻重的地位，倘若将“课课练”加入小学体育教育当中，就能在每次体育课时提醒学生锻炼身体，提高身体素质，也能使学生的日常锻炼规范化，在老师的指导下减少受伤，最重要的是有利于提高学生的身体素质，培养学生热爱锻炼的习惯。……