课程思政视域下应用型本科高校审计学专业课程教学改革

熊明良

摘  要：课程思政是有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择。审计学是应用型本科高校会计学专业的核心课程，高校教师应遵循“立德树人”的育人要求，努力探索将思想政治教育融入专业课程教学的新方法。本文以广东省某地方高校为例，通过阐述审计学专业课程思政的必要性，运用调查问卷、访谈及文献研究等方法，提出相应的解决方案，以期为应用型本科高校审计学专业课程思政教学改革提供路径。

关键词：课程思政;审计学专业;教学改革

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）36-0146-03

近年来，党中央对课程思政的重视，给高校课程教学改革指明了方向。课程思政是贯彻和落实全国高校思想政治工作会议精神的体现，是将思想政治工作贯穿于教育教学全过程的有效途径。然而，目前针对审计学专业课程思政的相关研究较少，课程思政的实施路径不明确。因此，审计学专业教师应当主动转变思路，开启课程思政体系建设，将培育和践行社会主义核心价值观融入审计学专业教学的全过程，通过课程思政的实施，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为其实现人生目标奠定思想政治基础。

一、课程思政融入审计学专业课程改革的必要性

（一）课程思政隐性教育，构建全课程育人新格局

当前，思政课程是每个大学生的必修课，但仅靠思政课程教育远远不够，应当将专业课程的显性教育与课程思政的隐性教育结合起来，形成全课程育人新格局。……