利用体育竞赛游戏提升初中体育课堂参与度的研究

任龙

摘要： 在初中体育教学中，为了给初中生创造良好的学习环境，促进他们身心健康发展教师，就必须要严格落实新课程标准，要求深化教学改革。新时期衡量初中生全面发展的标准中，不仅要求学生要有良好的学习成绩，同样的必须要有健康的身体素质。随着社会的发展中学生的体育素养被社会各界广泛关注，在初中体育教学中教师必须要重视培养学生的体育核心素养，让学生在体育活动中饱含激情，充分锻炼身体素质。要充分的引起学生的课堂，注意力，让学生对体育运动感兴趣，在体育课堂中充分参与的锻炼活动中，教师就必须要善于创新教学方法，激发他们的学习兴趣。

关键词：初中体育;竞赛游戏;参与度研究

引言：新课程改革的背景下，运用体育竞赛游戏能够有效地让学生在体育活动中养成良好的体育精神，端正体育锻炼态度。在传统的体育教学中教师都是让学生被动地进行体育锻炼，导致学生认为是在被压迫，所以学习效率始终不高。而通过体育竞赛能够有效地培养学生的团队意识和竞争意识，让学生在游戏竞赛中找到体育的趣味性。体育锻炼能够让学生充满阳光充满自信，而充分的调动学生对体育锻炼的热爱也能够，有效地活跃课堂氛围，促进师生在体育锻炼中思想上进。

一、初中体育课的现状及存在的问题

在新课程改革的背景下，初中生的体育素养已经成为衡量学生是否全面发展的重要标准，但是由于很多学校只重视学生的文化学习成绩，对学生的身心没有引起重视，导致初中生的体质和思维意志逐渐降低。……