人工智能时代背景下小学科学教育的变革与坚守

王文远

摘要：人工智能时代的到来对教育教学产生了巨大的影响，即教学内容、课堂教学主体与客体等方面有着促进作用。教师需要接纳和掌握人工智能相关技术，进一步融入在教学实践中，同时，课堂教学变革中还应坚守一些东西，如人文关怀、学生核心素养等。在人工智能时代有效变革下，也要坚守课堂教学的本质，促使教育更加全面的发展。

关键词：人工智能时代;小学科学教育;课堂教学;变革坚守

在教育信息化快速推进背景下，人工智能在教育领域中的应用是教育改革的必然趋势，在相关文件中明确提出，即挖掘学生内在潜力，激发兴趣等，未来的教育和课堂教学实践应附有信息化、数据化、智慧化等。尤其在小学科学教育中，其变革程度很大，但也应该不忘初心，坚守教育的本质，才能够更好的粗级你小学科学教育的持续发展。

1.人工智能时代背景下小学科学教育的变革

1.1教师从意识到行为的观念变革

小学科学教育在人工智能时代下实现有效变革就需要从教师自身的改变为突破口，全面认识人工智能的具体内容等，结合教学经验而赋予实践之中。教师即使改革者也是改革的对象。人工智能时代下的知识内容会变的形象化、具体化、信息数据话，科学教师需要从意识形态层面上逐步向实际行动进行转变，逐步变成一个附有想象力、创造力的科学教师。教师应该成为课堂教学设计师、数据分析师等，对学生采取数据化管理。……