中职生的爱国主义教育实践与思考

刘渠

摘要：中等职业学校学生是现代教育中既重要又特殊的学生群体，针对当前对他们的爱国主要教育存在历史教育不够、教育内容不够丰富、教育环节单一、对于爱国主义精神的认知存在错误性等问题，要加强中等职业学校学生爱国主义历史观教育、不断丰富中等职业学校学生爱国主义教育内容和方式、开展中等职业学校学生爱国主义的课堂思政和思政课堂教育。

关键词：中职生;爱国主义;教育

中等职业学校学生是现代教育中既重要又特殊的学生群体，按照我国教育部对九年制义务教育结束（即初中毕业）后升学的指导意见，百分之五十将进入中等职业学校学习。他们知识结构、年龄层次、家庭背景等各个方面都有特殊性，人生观、价值观均未完全形成，特别是对国家的崇敬和热爱之情，爱国主义精神的教育培养、爱国主义情怀的塑造亟需进一步加强。作为青少年的中等职业学校学生，爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，是德育教育的关键内容，是解决“为谁培养人，培养什么样的人”的关键。在经济全球化背景之下，随着社会的不断发展，多元化的文化趋势越来越明显。所以要在中华民族伟大复兴的中国梦的指导之下来开展爱国主义的教育教学，培养社会主义事业的接班人，必须对中职阶段的青少年学生的爱国主义教育实践活动和教育内容更加重视，学校和教师必须要主导爱国主义教育内容，深刻挖掘教育内涵，通过联系实际，不断创新，这样才能够取得良好的效果，培养青少年的爱国主义精神。……