中职学生思想政治教育存在的问题及对策研究

赵艳

摘要：在新时代的教育背景下，除了普通高中在不断进行高考改革，目前还存在着许多中职学校面临着教学改革。虽然大部分中职学校的学生不需要经历中考、高考，但是教师要加强对学生的教育。教师不仅仅要负责为学生讲述课本上的理论知识，还要在日常教学过程当中渗透更多的思想政治理念。老师要在上课的时候充分观察学生的课堂表现，在课堂当中发现学生存在的问题，在课下的时候及时和学生进行交流，同时也要在学生为人处事的过程当中，多多教导学生，帮助学生朝着更好的方向发展。

关键词：中职学生;思想政治;教学研究

目前，处在中职阶段的学生，大多数都是因为成绩不够理想而选择放弃进入普通高中进行学习，在这部分学生当中，有很大一部分学生没有养成良好的学习习惯。同时，还存在着叛逆的心理，不愿意在学习上花费过多的时间和精力。处在中职学习阶段的学生，正是叛逆的时期，有一小部分学生为了缓解自己的焦虑心理而选择抽烟酗酒。对于这种情况，教师一定要严肃的处理，在他们的日常学习当中渗透更多的思想道德观念，帮助学生树立健全人格。

一、中职教学过程中出现的问题

1、教师忽略对学生思想政治的教育

虽然中职学校并不像普通学校那样过分强调学生的学习成绩，但是老师在中职的教学课堂上也会竭尽全力的为学生讲解书本的理论知识，让学生在课堂当中充分的吸收知识，不断丰富学生的知识储备。对于一些基本的思想道德知识，老师很少课上给学生进行普及，因为老师在潜意识里觉得处在这个阶段的学生对于什么事情该做，什么事情不该做，已经有了心里的一杆秤。其实这是一种错误的观念，处在中职学习时期的学生大多数都比较叛逆，经常会被外界的事物迷惑了双眼，导致一些重要问题的出现。

例如：在学习实践与人生这节内容时，老师可以发现学生刚刚步入中职的学习课堂，对于整体的学习内容还是比较陌生的。老师会在课上带领学生进行系统的书本理论知识学习，但是老师在教学过程当中忽略了对学生的思想政治教育，老师在课上将绝大多数的时间都用来为学生讲解书本理论知识上，忽略了学生的感受。对于这种情况，教师应该进行教学反思，在今后的教学过程当中，增加一些思想政治理论，为学生更多的普及这方面的知识。

2、学生叛逆心理较为严重

通过调查发现，有绝大多数的学生选择中职课堂，是因为不想再受家长和老师强加给自身的压力。从学生步入小学阶段之后，家长就对自己的子女严格的要求，希望他们能够在学习过程当中取得好成绩。基本每个学生每天都会面临着较为繁重的家庭作业。有一部分学生能够坚持下来，继续进行下一阶段的学习，但是有一部分学生会因为受不住压力而选择放弃。这部分学生选择步入中职课堂进行进一步的学习。在中职学校的学生大多数叛逆心理比较重，对老师所提的要求都不能够及时的完成。

二、提高中职学生思想政治素质的策略

1、教师利用电子教学设备辅助教育

老师为了在课上充分为学生普及思想道德的基本知识，可以选择在上课的时候，借助电子教学设备来辅助教学。如果在教学课堂当中，仅仅是依靠老师口述讲解一系列道德知识的话，那么，学生会感到枯燥乏味，并且学生的注意力不能充分的集中。但是老师在课堂当中借助电子教学设备辅助教学，在上课之前搜索有关思想道德知识的趣味视频，在课上组织学生进行观看，可以让学生对这部分知识有更加充分的了解。学生通过不断看看视频，也可以积累更多有关思想政治的基本常识，在以后面临问题的时候就能够在较短的时间内做出决定。

例如：老师在给学生讲解，矛盾观点与人生动力这节知识时，老师可以选择在讲课过程当中穿插一些与之有关的思想政治理论。这节课的主要内容是希望学生能够用一分为二的观点去看待问题，同时，当学生面临一些比较复杂的情况时，要选择采用这样的方法进行解决。老师在教学过程中充分采用电子教学设备，组织学生观看趣味的教学视频，帮助学生在较短的时间内充分理解这部分知识，提高学生的上课效率。

2、教师带领学生参加公益活动

老师在课堂上通过各种形式给学生讲解有关思想政治的知识还是远远不够的，一定要在实践当中去检验知识。老师可以利用周六周日或者节假日的时候，组织全班同学参加公益活动。在公益活动当中，去实践思想道德知识的真理。学生不断参加公益活动，也是一种为社会做贡献的方式，学生通过帮助别人可以收获别样的快乐，也能够在其中体会到思想道德知识的真正含义。

3、教师不断提高思想道德素质

教师和学生都是课堂當中的主体，二者缺一不可，老师要想给学生在课上普及更多的知识，首先要做到的一点就是自身具备教学的能力。目前，通过调查发现，在社会上有很多例子都反映出来，有一部分的教师自身都不具备这样的教学能力，对于一些基础的思想政治知识，他们都没有充分的掌握，这不能给学生带来的高质量教学。教师一定要利用课下时间去阅读更多的书籍，不断提高自身的思想政治素质，为学生展开更好的课堂教学，充分帮助学生学习更多的知识，不断提高学生自身的思想政治素质。

三、创新课堂课堂方案的积极影响

互联网的不断发展，教师在课堂当中充分发挥互联网电子教学设备的优势，在教学过程当中，借助电子设备来辅助教学，组织学生观看趣味的教学视频，不断丰富学生对思想政治知识这部分内容的了解。学生在观看视频的过程中，注意力充分集中，能够高效的学习这部分内容。教师利用课余的时间带领学生参加公益活动，也可以丰富学生的阅历，让学生感受到助人为乐的快乐，学生能够在参加公益活动的过程当中不断提高自身的思想政治素质。

结束语

教师通过观察学生的课堂反应，根据学生目前的学习现状，为学生制定相关的教学策略，在潜移默化当中为学生渗透更多的思想政治知识，不断提高学生的综合素质。

参考文献：

[1]白艳梅. 生活化教学在中职思政课中的应用研究[J]. 文理导航（上旬），2021，No.424（10）：71.

[2]谭思为. 中职思政教学中互动式教学法的应用实践[J]. 品位·经典，2021，（18）：97-99+137.