初中物理实验教学改进与创新策略探究

陈尔琼

摘要：物理学科是一门以实验为基础的自然科学，科学家们经过严格的实验和严谨的思索，把许多已知的物理学知识总结出来。初中生对物理的很多知识都是初中生接触的，要提高物理知识的信服力，必须与相应的实验相结合才能达到目的。所以物理实验教学在初中物理教学中具有十分重要的作用。

关键词：初中物理;实验教学;改进;创新

在初中物理中所涉及的许多基本概念和规律，都是通过对实验和生活的综合观察总结而成。因此，介绍、推导初中物理的概念和基本规律，就是根据不同的教学内容，安排不同的演示与实验创建相应的物理环境。指导学生手脑并用，观察、分析这些环境中的物理现象，正确理解物理知识。

一、初中物理教学存在的问题

（一）落后的教学观念

初中物理教育的发展过程比较缓慢，目前一些教师的教学观念仍然停留在传统的阶段，“学生是附属，教师为中心”的教学理念仍然活跃。这一教学观可以使学生有效地获取知识，但不利于学生的学习兴趣、学习习惯和思维方式的培养，长此以往，会严重制约学生的思维。一旦学生缺少教师的指导，就很难自主地进行知识的探究，最终影响学生对知识的深入理解与吸收。

（二）实验探究不够

作为初中物理的一个重要组成部分，实验集互动、探究、思考于一体，让学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题，学会把理论知识运用到实际生活中，大大提高了学生的洞察力、逻辑思维能力和知识应用能力。……