浅谈初中物理实验教学中学生创新思维能力培养策略研究

王庆超

摘要：随着我国教育体制的改革，初中物理实验教学课堂受到人们的广泛关注。在物理教学过程中，教师更加注重利用实验案例和实验教学来引导学生进行创新思维能力的培养，让学生之间对物理实验的沟通更顺畅，这样不仅提高了学生的积极性，还提高了学生动手动脑能力，同时还进一步拓展了自己的创新思维能力。

关键词：初中物理;实验教学;创新思维;教学策略

引言：

物理实验教学是初中物理教学阶段重要的内容之一，培养学生物理创新思维能力是每位初中生打好物理基础知识的初级阶段。教师在物理实验教学课堂上不能只是一味的输出物理实验知识，而是要注重学生对物理这门课程学习能力的培养，让学生通过学习具有物理创新思维，这样也为初中生之后的物理实验学习垫下牢固的基础。教师也要在教育教学过程中重点培养学生的创新思维能力，在提高物理实验教学质量的同时进一步提高学生的物理成绩。

一、初中物理实验教学现状[1]

随着初中教育教学制度的改革和发展，初中物理实验教学方法也越来越多。但是万变不离其宗，物理是一门以实验为基础的学科，是培养学生科学探究和动脑能力的重要学科之一，物理老师通过对物理实验各方面的讲解，帮助学生提高在物理实验上的自主性和探究意识和能力。然而，在当前高中物理实验教学中也存在着许多问题，受一些观点概……