将游戏教学法引入小学英语教学课堂

李静

摘要：近年来，小学英语教学越来越青睐游戏教学法的使用，同时也得到了学生们的认同与喜爱。但在实际教学中，小学英语教师在实际授课过程中，不能熟练地应用游戏教学法，导致游戏教学法应该发挥出来的作用效果大打折扣。在英语教学中，教师应该尊重和关注学生的身心发展特点，通过游戏教学营造轻松的课堂环境，以游戏的方式将所要教授的知识点呈现给学生，让学生在游戏中掌握知识，增加学习英语的兴趣以及对语言表达的信心，游戏教学法的提出，有效推进国家小学英语课程标准的实施。要面向全体学生，積极运用活动的方法促进学生的个体发展，游戏教学法在小学英语教学中的广泛应用，符合英语学科核心素养的要求。

关键词：游戏教学法;小学英语;应用措施

引言

对游戏的热爱是孩子们的天性，他们最初的学习就是来自于游戏。如果学生对学习没有兴趣或处于被动状态，就意味着知识不能进入学生的头脑，不能被学生吸收。因此，在教学过程中，如何培养学生的学习兴趣是非常重要的，这正好符合当前流行的寓教于乐的教学理念，而游戏教学法的引入就是对这一教育标准的最佳诠释，也是小学英语教学中广泛使用的一种方法。

一、小学英语课堂引入游戏教学法的意义

（1）是贯彻新课改要求的体现

英语新课改英语教学中，明确提出了目标和要求，在语言技能水平上，学生能听懂简单的指令，唱简单的英语，愿意听英语，能表达个人信息，书面陈述，可以用英语互相问候，能用英语简单描述日常生活，能进行角色扮演，对英语有初步的认识，愿意学习外国的风俗文化。……