核心素养下的低段小学语文教学方法

袁薇

摘要：在小学语文教学当中，信息化的教学方式被越来越多的教师所采用。通过对于信息技术的应用，能够调动起学生对于知识的探究欲望，实现对于学生进取精神的培育，为学生营造良好的课堂氛围，不断开阔学生的视野。因此，许多教师会积极采用信息化教学方法来辅助小学语文课程的教学。本文结合自身教学经验，就怎样开展小学语文信息化课堂进行全面的思考与探究。

关键词：小学语文;信息化教学;模式思考

在现实教学环境中，教师需要从学生的角度出发为其设计教学素材，借助小学语文课堂教学的空间，设计符合学生学习需求的信息化教学方法，从而让学生可以在保证学习效率的时候得到更加完善的学习体验。但是，由于信息化教学当中需要体现的要素过多在今天的推广中还存在一些问题。这就更需要小学语文教师应结合小学语文教育的实际，努力提高信息化素养，寻求有效的信息化教育方法。

一、激发学生兴趣

教师需要重点提升学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，让学生能够在不断学习的过程中建立起一种积极主动的学习态度和学习习惯。这对于教师布置的学习任务也能够积极主动的完成。但是，在组织小学语文课教学活动时，能够明显感觉到学生对于语文知识的内容理解不顺畅，在上语文课时无法控制自己的动机。从另一个角度来看的话，语文课程需要学生学习的内容广泛，信息广度给学生带来压力，另一方面这也与教师采用的教学方法不当有关。……