如何在小学语文教学中培养学生反思能力

王继华

摘要：随着新课程教学改革的不断深入发展，反思性教学得到了较大范围的应用，有效提高了教学的质量和教学效率，小学语文教师在教学过程中，通过反思性教学的方式，展开语文课程的教学，有效提高了教学的有效性和目的性，同时也能够有效调动学生的学习积极性，实现学生反思能力的培养。本文首先对在小学语文教学中培养学生反思能力的意义进行分析，进而提出在小学语文教学中培养学生反思能力策略，希望对促进小学语文教学效率的提升做出积极贡献。

关键词：小学语文;培养;反思能力

引言

小学语文课程具有离学生生活较近的特点，其中一些描写山水的文章，能够有效引起学生的共识，从而有效提高学生对生活的好奇和热爱。在教学中应用反思性教学能够有效提升学生的认知水平，促进学生对相关知识点的理解和记忆，培养学生反思能力。积极将反思性教学策略应用于小学语文教学，能够有效抓住语文课程教学的纲领，醍醐灌浆，使学生快速掌握相关知识点，达到课程教学的目的。同时能够使学生积极参与到语文课程学习中来，提高学生的学习效果和学习效率，实现学生语文反思能力的培养，达到新课程教学改革的目标。

一、在小学语文教学中培养学生反思能力的意义

反思性教学的提出是教师在新课程教学改革的要求下，创建的新型的教学方法，此教学方法在小学语文课程教学中的应用，能够有效提升小学语文教学的效率，使学生对相关知识点进行科学的研究和记忆，提高学生的综合素质与水平。……