基于小学英语写作训练“三步教学法”探索

摘要：本文主要讲述了，小学英语写作训练的三步教学法，写作在英语中是一门非常重要的学科，但在小学并不会设立专项的课程，所以学生们不能很好的得到写作方面的联系和培养。而通过写作的训练，对句型、词汇、语法的掌握也会有一个质的飞跃。所以下面将针对口头作文、集体作文、自主作文三各方面来着重分析。

关键词：小学英语;写作训练;三步教学法

前言：

在新课改的教育制度体系之下，对于小学教育的要求在不断提升，小学是九年义务教育的基础。而在小学写作训练方面的要求也在不断地提升，学生们不仅要掌握写作的技巧和方法，也要感受到英语作文与汉语的作文的区别、英语作文的魅力所在，学习知识的同时也能提升自己对于英语作文的学习兴趣。

一、小学英语写作训练的第一步-口头作文

在小学英语的学习中，写作是一个非常重要的内容之一。掌握了写作的技巧的同时也可以提升自己对于英语语法、词汇、句型、思维能力和表达能力的掌握。一般在写作文时，不应该急于开始写作，应该有一个对于题目和内容的一个思考，列出一个作文的大纲，有一个清晰的思路以后再去完成全部的内容。

现在的小学生不仅缺乏对于英语的学习兴趣，他么对于英语作文方面的书写能力相对很弱，语言的组织能力的也很差[1]。小学生才刚刚掌握对于汉语的学习方法，又要去改变自己的思维定式去学习一门新的语言，这对于处在6-12岁的孩子来说是很不容易的。……