核心素养下如何开展初中美术教学活动

王立芳

摘要：随着新课程改革的深入，初中美术教师应当注重培养学生的核心素养，发挥美术这一艺术类学科的优势，培养学生良好的审美情趣，激发学生对美的创造和追求，促进学生的综合素质得到更加全面的发展。本文基于核心素養下如何开展初中美术教学活动为研究课题，从营造良好氛围，提高学生学习积极性、进行艺术欣赏，提高学生鉴赏和审美能力、鼓励学生创作，培养学生实践能力等三个方面进行探究，希望为大家提供有关参考价值。

关键词：初中美术;核心素养;美术教学活动

在初中学习阶段，美术是相对特殊的一门学科，受到传统应试教育和教师教学理念的影响，美术学科一直备受“冷落”，人们认识不到对学生进行美术教育的价值，只是把它当做一门“副科”。在新课改的过程中，美术成为发展学生德、智、体、美、劳素质中不可或缺的一门学科，也是提升学生核心素养的重要一门课程。在当前的初中美术教学中，教师要深刻认识到美术教育对学生发展的意义，并认真研究教材，从多个方面来开展高效的教学活动，提高学生的美术学习能力和艺术认知，利用丰富的教学内容来提升学生的核心素养，让教师教学和学生学习达到更理想的状态。

一、营造良好氛围，提高学生学习积极性

氛围对一个人的影响很大，良好的氛围能促使人们产生愉悦感，不好的氛围容易降低人们活动的情绪，因而，对于初中生学习而……