关于小学语文阅读教学的分析

詹静

摘要：阅读是学生在语文学科中获取知识、提升能力的一种重要方式。对小学语文阅读教学来说，需要教师在教学过程中起到一定的引导作用。在阅读方面，教师不能一味地将学生的学习局限在灌输式教学中，还需要从学生的学习兴趣的培养入手，结合一定的教学方法不断激发学生的学习积极性，同时还切实提升学生的阅读效率。这样才能有利于学生的长远发展。在此，结合一定的教学实践，本文从“使学生有阅读的积极性”“创设一定的合作与讨论情境”“将阅读和写作有效结合在一起”这几方面出发，对于小学语文阅读教学的高效开展策略进行了分析。

关键词：小学语文;阅读教学;积极性;活动

作为语文综合素养形成过程中不可或缺的一项能力，阅读在小学生的发展过程中有着十分积极的作用，属于语文基础能力。尤其是对于小学语文来说，阅读也是日常教学的基础组成部分。只有逐步实现阅读素材的累积和阅读习惯的养成，才能最终达到提升学生学习效果的目的。但是从目前的阅读教学来看，小学生在阅读中还存在不少的问题，有的学生在阅读中难以切实提升兴趣，有的学生在阅读中没有掌握方法。下面，本文将从阅读教学入手，谈谈如何做好小学语文阅读教学，以期帮助广大小学生可以打好语文学习的基础。

一、使学生有阅读的积极性

对于阅读教学来说，笔者在教学过程中發现，学生往往在阅读中存在兴趣方面的问题。……