小学语文有效教学方式策略研究

张敏

摘要：如何在有限的时间学习到更多的知识是教师考虑的重要问题之一。本文立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“基础重点教学，巩固基础知识”“完善竞争机制，激发竞争欲望”“增加师生互动，构建平等关系”这三个方面入手，针对小学语文有效教学方式进行了初步的分析和探索。

关键词：基础重点;竞争机制;师生互动

现代教育技术不仅可以为语文教学提供极大的便利，还能给学生学习提供良好的学习环境，使得学生充分投入到学习之中，有效保障课堂教学质量和效率，进而获得更佳的教学目标。为此，任课教师在实施和开展教学时，其教学方式方法要顺应时代的要求，采取新颖、多样的教学方式授课，有效保障课堂教学质量，进而促进学生综合素素质的发展。另外，在教学期间，任课教师要善于激发学生的学习兴趣，只有学生在一个轻松愉悦的环境中学习，才能在学习的过程中感受到学习的快乐和魅力，进而激发学生的学习兴趣，提高学生的语文成绩，同时也为提高语文课堂教学质量做准备条件。

一、基础重点教学，巩固基础知识

重点基础教学是提升学生语文学习成绩的重中之重。因此，任课教师在教学期间要有意识重视基础教学，并且并呈多元化教学，来不断巩固学生的基础知识，从而提高学生的语文学习成绩。与此同时，任课教师在基础重点教学时，可以选择游戏教学、活动教学、信息技术教学等不同方式引导学生学习，有效保障课堂教学质量。……