关于小学英语高年级群文阅读探析

韩逸夫

摘要：群文阅读是一种新兴的教学阅读方法，它以其独特的优势被广泛应用于课堂教学中，并受到许多教育工作者的高度评价，那么什么是群文阅读呢？从一条文本阅读指令转移到了几条文本阅读指令。它基于“团体”角色，旨在整合有关同一主题或类型的文章，以便学生不仅可以提高学生的阅读能力，发展学生的意识，思考和发现问题的能力，还可以给学生提供全面的领导作用，对于发展和提升学生的综合能力也非常重要。

关键词：小学英语;群文阅读;应对策略

群文阅读策略已被广泛用于英语教学中。群文阅读是在短时间内进行多次阅读的教学。在本章的教学中，我们创建了一个基于主题的高级阅读课程，以开发基于主题的高级阅读。在高年级的一门以学科为导向的阅读课中，我们模拟了阅读教学并测试了群文阅读。我们使用丰富的文本内容和针对阅读主题的有针对性的讨论来提高学生的阅读能力，进一步发展学生的阅读思维和阅读兴趣，并提高他们的英语阅读素养。

一、小学英语群文阅读的意义

在中小学阅读教学的实践中，许多老师认为教科书的贡献不足，这在培养学生的英语阅读素养上有一定的局限性。要真正培养学生良好的英语阅读习惯，并在教阅读的同时根据教科书进行阅读，这是很困难的。群文阅读是一种非常有效的阅读方法，对于高年级小学英语阅读教学具有重要的现实意义。……