小学语文学生自主学习能力培养探析

赵宁珍

摘要：随着当前新课程改革的不断深入及推进，新的教学理念层出不穷，对教师的教学方式产生了极大的影响，同时也发生着重要的改变。与此同时，学生的学习方式也由以往被动的形式转化为主动学习。为此，在小学语文教学过程中，教师应当充分尊重学生的课堂主体地位，利用多元化的教学方式开展对学生自主学习意识的培养，切实增强学生的自学能力，为学生今后的成长发展打下扎实基础。

关键词：小学语文;自主学习;方法策略

在当前新课改的背景下开展小学语文教学活动，培养学生的综合素养早已成为现阶段众多语文教师的主要教学目标之一，而提升学生自学能力作为综合素养培养的重要组成部分，对培养学生自学意识应当更加注重教师及学生之间的沟通交流，同时还需要学生与学生、教师与学生之间的通力合作。为此，在小学语文教学过程中，教师应当充分尊重学生的课堂主体地位，积极引导学生参与到课堂学习活动当中，并结合语文学科特点，积极开展语文课前预习、自主阅读教学等重要教学环节，引导学生开展自主性的学习工作，为培养学生的自主学习能力奠定扎实基础。

一、转变教学模式，尊重学生主体

中华文化源远流长，历史悠久，对于中国国情而言，教育事业一直备受人们关注。在历史文化的影响下，我国的教育理念不断深化改革，汲取了丰富历史文化精髓。对于传统语文教学而言，教师作为课堂教学的主体，惯用“填鸭式”的教学方式开展教学工作。……