素质教育在小学语文教育教学中的思考

李晓芬

摘要：在小学语文教学改革的过程中素质教育的践行非常关键，小学语文教师需要明确学科教学的终极目标，关注学生的主体价值以及核心地位，了解当前的教育教学现状，逐步提升学生的综合素养。围绕学生的個体差异性，在发展学生综合素养的过程中摆脱传统小学语文教学模式的束缚，凸显素质教育的育人作用及优势，让学生能够有所收获有所成长。

关键词：素质教育;小学语文;教育教学

引言

素质教育与小学语文教育教学之间的结合符合学科教学改革的本质要求，对提升课堂教学质量发展学生的学习兴趣有重要影响。小学语文教师需要做好各项准备工作，关注对不同教学环节重难点的分析及研究，逐步调动学生的参与能动性，提升学生的语文核心素养。确保小学语文教学能够大放异彩、重焕生机，让学生在自主探索的过程中变得更加主动和积极。

一、素质教育

素质教育是时代发展的产物，一直以来我国十分注重对这一教育理念的有效践行。作为我国教育改革中的重要环节，素质教育不容忽略，在全面推进社会主义建设的过程中，素质教育被反复提起，要想全面提升我国的综合实力必须要关注对素质教育的有效分析。从微观角度上来看，素质教育的内容和形式比较宽泛，其中学生的个性发展、身心健康、心理健康、教育能力培养以及思想道德引导最为关键。在推进基础教育改革时，素质教育的出现频率较高，直接关乎基础教育的改革成效，对这一阶段的教育改革及发展有非常重要的影响。……