打造高质量的小学语文课堂教学思考

朱玲丽

摘要：新的教育教学形势下，小学语文教学要转变教学重点，努力营造出更加活跃的氛围，让学生在这种氛围中积极主动地去完成相关学习任务，充分地锻炼自己的思维能力，成为具备强大的语文核心素养的个体。学生要懂得：强大的语文学习能力的养成是逐步形成的，因此要克服自身的问题和障碍，让自己在完成相关的任务后，不断地增强对语文的深刻认识和理解。

关键词：小学语文;课堂氛围;模式研究;教学研究;策略探讨

小学生应该在语文学习的世界中，逐步养成更加强大的學习核心素养，也消除自己的被动心理，这需要小学语文教师在整个班级当中，创设出一种和谐的、积极的氛围，这样才能去促使学生保持对学习的积极态度和情绪。语文是一门要综合性的学科，为了让学生能学好这门学科，教师应该合理地利用语文课堂时间，做好课堂教学设计，以此来打造高质量的语文课堂，促进学生学习能力的不断提升。

一、巧妙利用微课视频，优化课堂教学设计

小学语文教师在帮助全体的学生完成学习任务的同时，要懂得丰富、发展、改变课程体系和课程模式，实现微课视频的合理、巧妙运用。在课程开始前，依据课程内容来录制微课视频，让学生通过观看视频来进行课前预习，搞清楚这节课的重点，做好充足的学习准备。教师要让自己成为一个带动者、帮助者、提携者，试着改变全体的学生的学习状态、学习模式和学习节奏。……